学科の特色

国際コミュニケーション学科では、これまで英語英文学科、国際文化学科で行ってきた教育内容をさらにパワーアップして、グローバルな視点をもって他者を理解し、コミュニケーションの技能を駆使して地域での課題を発見し、解決するための能力を身につける教育を行います。

ポイント①：グローバルな視点を養う４つの領域

1年生前期には各領域への導入としての授業を履修します。1年生後期から各自の関心に基づいて4つの領域のいずれかに所属して、所属領域の授業を重点的に学びます。所属領域以外の領域の授業も履修することが可能です。

 

＜現代社会領域＞

国際化、多文化共生化が進む地域の課題に取り組み、解決するための知識と方法を学びます。

 

＜文化交流領域＞

国際社会、多文化共生社会で暮らす人々がもつ多様な文化的背景を学び、価値観の多様性を理解します。

 

＜英語領域＞

英語の能力を高め、国際化、多文化共生化する社会での英語を使っての実践力を身につけます。

 

＜東アジア言語領域＞

中国語、韓国語の能力を身につけ、それに加えて多文化共生社会でのコミュニケーション手段としての日本語の能力を身につけます。

 

各領域での専門教育科目の一例

	1年後期	2年前期	2年後期
<現代社会領域>	社会調査論 近現代の世界	現代企業事情 国際関係概論	地域振興論 国際協力論
<文化交流領域>	英語圏文化・社会 アジア文化論	ヨーロッパ文化論 中国文化受容論	英語表象文化 文化交流論
<英語領域>	English Conversation パラグラフ・ライティング	English Discussion アドバンスト・リーディング	English Presentation 英米文学
<東アジア言語領域>	中国語/韓国語（文法読解） 日本語教授基礎理論	中国語/韓国語（会話） 「やさしい日本語」作文	観光中国語/韓国語 日本文学概論

ポイント②：コミュニケーションの礎となる外国語の実践力を身につける

ネイティブスピーカーの教員による外国語（英語、中国語、韓国語）での授業を行い、外国語の実践力を養います。

TOEICスコア

	入学時平均スコア	卒業時平均スコア	卒業時最高スコア
2019年	459	600	815
2020年	410	548	790
2021年	412	525	715

（これまでの英語英文学科、国際文化学科での取り組みから）

ポイント➂：課題を見つけ、解決する力を身につける

今後、必要とされるデータサイエンスの考え方や方法を学ぶことで、課題を解決するにあたりデータに基づいた提言が可能となります。そして、「地域実践演習」や「産業・地域振興人材研修」などを通じて地域での実践教育を行ない、協働して課題を解決する能力を養います。

 

留学制度など

（１）海外言語・文化演習（英語圏、中国語圏、韓国）

夏季休暇中に希望者は、米国カリフォルニア州立大学ロングビーチ校、中国広東外語外貿大学、台湾長榮大學、韓国威徳大学などで言語・文化演習を実施します。期間はそれぞれ１～2週間くらいです。

 

（２）交換留学制度

中国の大連大学と吉林外国語大学、韓国の威徳大学と交換留学制度を設けています。本学から各大学へ毎年２～3名学生を派遣します。相手大学からも留学生が派遣されて、本学学生と一緒に学びます。

 

（３）海外の大学への推薦編入学制度

台湾の長榮大學への推薦編入学制度があります。在学中に中国語検定3級以上に合格するなどの条件を満たせば、長榮大學の翻訳學系や應用日語學系に編入学できます。

 

（４）検定試験受験の奨励

受験料を補助して英語、中国語、韓国語、情報関連の各種検定試験の受験を奨励しています。